有交互、能幫助人類處理問題的機器人，正逐步走入工作和生活場景

與機器人“同事”一起工作，你準備好了嗎？

閱讀提示

智能機器人應用已“近在眼前”，受沖擊較大的行業從業人員，既要學習相關AI知識，掌握相關技術應用及運維技能，也要適應職業轉換或崗位轉變的新需要，主動適應人機協作的新時代。

每天出門前，家里的瑣事已經被“保姆”處理得井井有條；來到辦公室，高效且家教場地專業的 “同事”成為你有力的搭檔，幫助擺脫重復和危險的勞動，讓工作更出彩……顛覆認知的是，保姆和同事其實都是和真人差不多體型的智能機器人，這樣頗具科幻感的畫面，或許比想象中來得更早。

2025年被視為具身智能機器人技術商用的關鍵轉折點。今年的政府工作報告提出，要培育具身智能等未來產業。近期，上海具身機器人發展頻頻傳來好消息。有溫度、有交互、有回應、能幫助人類處理問題的機器人，正逐步走入工作和生活場景。

講座

對部分勞動者而言，和機器人做“同事”已經成為現實。與機器人共事是怎樣的體驗，勞動者該如何應對本領恐慌？記者對此進行了深入采訪。

具身智能機器人智商、情商雙在線

3月11日，華為天才少年“稚暉君”彭志輝的B站賬號更新了。由他擔任首席技術官的公司——上海智元新創技術有限公司發布了人形機器人靈犀X2。在展示的視頻中，跑跳、舉啞鈴都是基本功，這個“新人”還展示了在葡萄上縫補、騎自行車和端茶、倒水、烤面包等多種情景。

“狗狗和你同時掉水里，我該先救哪個？”“先救狗狗吧，我沒事”……靈犀X2看得懂說明書、聽得懂調侃，面對各種隨機“刁難”提問，其回答智商和情商雙在線。

彭志輝介紹，X2的亮點在于搭載了多模態交互大模型“硅光動語”，能實現毫秒級的交互反應能力，使其能夠通過人類的面部表情和語音語調精準判斷情感狀態，并作出回應。按照規劃，靈犀X2能實現作業領域的“機器人吉祥三保”——保安、保姆以及保潔工作。

機器人能取代基礎崗位的底氣何在？該公司在浦東布局的4000平方米具身數據采集廠，復刻了家居、餐廳、工業、商超、辦公五大類上百個細分場景。步入其中，這里仿佛一所職業學校，百余臺機器人被真人手把手訓練，學習各類任務，日均采集數據3萬條以上。得益于小樣本快速泛化算法，使得機器人面對新場景、新任務時，僅需少量示范即能快速掌握，可在握持異形水杯、整理雜亂餐桌等較難任務時保持高成功率。

去年9月，由國家地方共建人形機器人創新中心指導，由某資訊平臺在上海主辦的“AI Partner·2024具身智能大會”上，超過100個案例入選創新應用案例，最終篩選出45個具有創新性和示范性的應用，涵蓋工業制造、商業服務、教育、醫療等領域。主辦方表示，具交流身智能的技術應用正呈現出降本增效和個性化服務的趨勢。

將逐步替代人類完成一些復雜作業

如果說具身機器人面臨的挑戰是繁雜且流程和標準較模糊的各類事務，那么各種相對固定的工作場景已成為其“試水”的重家教要場所。

“你好超超，請瑜伽教室巡視繼保室”“好的，收到任務”……在國網上海超高壓公司所轄500千伏五角場地下變電站里，超超正是一個具身智能機器人，運維人員發布巡視指令后，它迅速按照預先設定的路線對各類保護屏柜進行檢查，通過激光和視覺融合導航實現對環境、設備的充分感知。

有了超超，運維人員可增加設備巡視頻次，提升巡視效率，實時掌握設備健康狀況。

“人形機器人相當于變電運維人員的助手，協助完成相對簡單和重復的工作，例如巡視設備、缺陷跟小班教學蹤定位等。”超超的“同事”、國網上海超高壓公司五角場變電站運維人員黃帥棟表示，未來人形機器人將逐步替代運維人員完成一些復雜的作業。

目前，機器人正在不斷突破限制，在各個領域“刷經驗”。最近小樹屋，英矽智能全自動化機器人生物學實驗室來了位機器人新“同事”——來自上海智元的雙足人形機器人遠征A2。

生物醫藥領域不比車間，操作既要準穩也要精巧。通過動作捕捉等系統性訓練，人形機器人既可像人一樣向家教場地客戶介紹實驗室并指引參觀，也可像操作員那樣按下設備上的按鈕，還可通過掃描環境自主進行島與島之間的樣本傳遞。研發和應用端都對它抱以厚望，希望它系統性學習人類實驗技能，進而支持協助指引參觀、遠程呈現、跟蹤記錄和實驗室監督等日常工作。

智元方面介紹，目前企業的人形機器人已經應用在營銷客服、展廳講解、商超導覽、前臺接待、業務咨詢等領域應用，提供比人類更具標準化的服務體驗，在汽車/3C等柔性智造、生物/化工等特種替身領域也有實踐案例，提升生產效率及人員工作的安全性。

面對機器人，我們該如何準備？

面對這場重構工作場景與對勞動理解的變革，浙江大學國家制度研究院副院長金維剛認為，技術的發展勢不可擋，各方都要順勢而為。政府應加強研判，研究應對之策，相關企業也要承擔起社會責任，促進AI技術應用中經濟效益與社會效應間的協調平衡，盡量避免在取得經濟效益的同時，對于就業、收入和社會生活帶來的負面影響。

對于勞動者而言，金維剛提出，在這一輪的技術革命中，個人需要關注這方面的發展，及時進行調整，“現在已經不是未雨綢繆了，是快到眼前了。”

金維剛表示，AI的運用離不開人的參與、引導和監管。受沖擊較大的行業從業人員要盡早做出準備，既要學習AI相關知識，掌握相關技術應用及運維技能，也要適應AI技術廣泛應用對原有人工崗位帶來沖擊的新形勢，適應職業轉換或崗位轉變的新需要，主動適應人機協作的新時代。

“如，咖啡師可以訓練機器人優化拉花技能，汽車工廠中的工人可以從重復裝配轉為監控機器人集群協作等。”金維剛舉例道。

國網上海超高壓公司數字化辦公室主任孟夏卿建議，在職工專業技能培訓中增加機器人應用、人工智能技術等方面的課程，同時與機器人廠家進一步加強合作，不斷優化機器人的作業能力，提升作業效率。

具身機器人的崛起并非對勞動力的替代，而是推動人類向更高階技能躍遷的契機，唯有擁抱技術、持續學習，勞動者才能立于不敗之地。正如國家地方共建具身智能機器人創新中心總經理熊友軍所言：“人形機器人的普及可能比預想更快，但人類的智慧與適應力，終將在這場智能革命中定義新的價值邊界。”(記者 裴龍翔)

中國網/中國發展門戶網訊 （孫新）“科技賦能鄉村發展：2025鄉村振興她力量對話會”于5月22日至23日在湖南鳳凰成功舉辦。活動以“技術進步為性別平等和婦女賦能帶來新機遇”為主題，重點探討技術進步如何為農村婦女提供新的發展機會，聚焦數字化轉型、科技創新對女性經濟賦能、社會參與和權力提升的影響。活動不僅展示了中國在消除貧困、促進區域平衡發展中的創新路徑，也為推動全球性別敏感的鄉村發展和數字化轉型貢獻中國智慧。

5月22日，“科技賦能教學場地鄉村發展：2025鄉村振興她力量對話會”舉行，圖為對話會現場。

來自政府部門、駐華使館、國際組織、科研機構、企業及社會團體、受益女性代表及媒體代表，線上線下近百人參加此次對話會。

2025年將迎來聯合國成立80周年、第四次世界婦女大會召開暨《北京宣言》與《行動綱領》通過30周年。此次由中國互聯網新聞中心、聯合國糧農組織駐華代表處、聯合國國際農業發展基金駐華代表處、聯合國世界糧食計劃署中國辦公室、聯合國可持續農業機械化中心、聯合國開發計劃署駐華代表處、鳳凰縣人民政府聯合主辦，螞蟻公益基金會聯合支持，中國鄉村發展基金會公益支持的系列活動，圍繞女性在農業及鄉村振興中的作用，聚焦數字化轉型、科技創新對女性經濟賦能、社會參與和權力提升的影響，結合《科技賦能鄉村發展：2024鄉村振興她力量》報告的案例和核心內容，通過交流活動、案例展示、優秀案例可視化等多種形式，梳理總結中國和世界各地婦女利用科技創新驅動發展的最新實踐和趨勢，探索性別平等與女性賦能視角的鄉村發展，推動發展中國家知識分享和合作。

5月22日，“科技賦能鄉村發展：2025鄉村振興她力量對話會”在湖南鳳凰開幕。

圖為聯合國發展系統駐華協調員常啟德視頻致辭。

聯合國發展系統駐華協調員常啟德表示，當我們投資于農村社區婦女獲取科學技術的機會時，其效益將惠及整個社會。 他強調：“中國的農村電商村、婦女主導的農業科技合作社以及數字素養培訓為全球提供了可借鑒的范本”。

圖為中國外文局總編輯、中國互聯網新聞中心主任高岸明視頻致辭。

中國外文局總編輯、中國互聯網新聞中心主任高岸明在視頻致辭中表示：”當數字技術遇見女性創造力，便能突破地域與性別的雙重邊界。” 他強調，中國正在探索一條以技術創新驅動社會公平的道路，這些經驗屬于中國，也屬于所有致力于破解發展不平衡難題的國家。他表示，“作為全球發展進程的記錄者與傳播者，中國外文局用30余種語言和人工智能新技術賦能國際傳播，向世界講述中國如何通過數字基建、技術培訓和政策創新，將‘她力量’轉化為鄉村振興的‘核動力’。我們更期待與各國分享，如何讓科技紅利穿透性別壁壘，讓農村女性從‘發展對象’轉變為‘發展主體’。”

圖為鳳凰縣人民政府副縣長歐萬海致歡迎辭。

鳳凰縣人民政府副縣長歐萬海在致辭中指出，鳳凰縣作為一個以苗族為主的少數民族聚居縣，高度重視婦女發展事業，通過政策扶持、能力建設和產業引導，幫助農村婦女在農業、文旅等重點領域實現創業就業，先后培育出了一批富有苗族特色的婦女領辦企業。他表示：“我們將以本次對話會為契機，與在座各位一道，為推動婦女事業高質量發展貢獻鳳凰力量。”

圖為國際農業發展基金國別項目協調員孫印洪主持。

5月23日下午，“科技賦能鄉村發展：2025鄉村振興她力量對話會”圍繞“技術驅動的鄉村女性案例和最佳實踐”與“從實踐到政策：農村婦女性別平等與賦能的前進路徑 ”兩個主題展開聚會對話研討。

圖為英國皇家社會科學院院士、北師大京師學院外籍教授羅伯特·沃克主持“技術驅動的鄉村女性案例和最佳實踐”對話研討環節。

圖為環節一嘉賓：中國中小企業協會副會長陳晶（線上）、聯合國開發計劃署伊斯坦布爾區域中心顧問柯尼柳·伊特迪（線上）、友成企業家鄉村發展基金會副秘書長鄭瑤、聯合國國時租場地際農業發展基金社會包容和社會性別技術官員妮希塔·瓦希什塔、螞蟻公益基金會“AI豆計劃”受益人、貴州遵義數字就業中心人工智能訓練師李義蘭圓桌發言。

圖為中國婚姻家庭研究會副會長、全國婦聯婦女研究所原所長杜潔主持從實踐到政策：農村婦女性別小樹屋平等與賦能的前進路徑 ”對話環節。

圖為環節二嘉賓：中國社會科學院新聞與傳播研究所研究員中國婦女研究會理事卜衛、農業農村部農村經濟研究中心研究員楊麗、瑞典隆德大學東亞與東南亞研究中心主任史雯 （線上）、聯合國開發計劃署巴基斯坦辦公室性別專家納蒂亞·阿里（線上）、中央民族大學新聞與傳播學院教授陳俊妮 （線上）圓桌發言。

對話環節后，各主辦方代表對對話會成果進行了深入總結與專業點評，就共同推進科技賦能鄉村女性發展、促進性別平等等議題達成重要共識。

圖為聯合國糧食及農業組織駐華代表卡洛斯發言。

聯合國糧食及農業組織駐華代表卡洛斯強調：“我們在鳳凰遇到的這些女性，不僅僅是發展項目的受益者，更是鄉村發展的推動者。她們的故事不僅是地方性的成功案例，更是展現了科技如何打破農業領域性別壁壘的全球范式”。值此《北京宣言》通過30周年之際，2026年也將迎來“國際女農民年”的重要時刻，讓我們重申：將性別平等和婦女賦權置于農業轉型的核心位置，共同實現“四個更好”的愿景——更好生產、更好營養、更好環境和更好生活。

圖為國際農業發展基金駐華代表兼南南與三方合作亞太區域中⼼主任倪華發言。

國際農業發展基金駐華代表兼南南與三方小樹屋合作亞太區域中⼼主任倪華表示，鄉村女性在鄉村振興發展中發揮著越來越重要的作用，為鄉村女性提供所需資源是發展的關鍵。這幾天，我們在鳳凰縣訪問了國際農業發展基金支持的幾個農村合作社，見證了它們如何賦能女性企業家與鄉村婦女。這也是農發基金致力于提升農村女性創業能力與科技創新的有力見證。他強調：“國際農業發展基金剛剛啟動的兩個新項目——湖南特色林業產業發展項目（HuSFID）和甘肅鄉村振興示范項目（小樹屋G2RDP），將繼續確保女性在綠色農業發展過程中積極參與，推動鄉村振興事業的深入發展”。

圖為聯合國可持續農業機械化中心副主任兼項目官員森榪柯發言。

聯合國可持續農業機械化中心副主任兼項目官員森榪柯表示：“此次對話會分享的案例充分表明，推動農業新技術和新實踐的落地，必須健全網絡基礎設施、推廣適用技術并提升數字素養”。他強調：“聯合國可持續農業機械化中心致力于通過知識共享、最佳實踐推廣和政策交流，提升婦女能力建設，促進農業新技術應用與技能提升，推動可持續農業體系發展。依托數字技術，我們期待更多女性能在現代農業發展進程中發揮領導作用，成為創新典范”。

圖為九宮格中國互聯網新聞中心黨委專職副書記鄭文華發言。

中國互聯網新聞中心黨委專職副書記鄭文華表示，中國互聯網新聞中心將一如既往與聯合國機構攜手，通過知識共享伙伴關系，讓中國及世界婦女奮進和發展的故事傳播得更遠。

此次對話會活動內容豐富多彩，與會嘉賓還實地考察了“數字木蘭民宿管家培訓計劃”、國際農業發展基金湖南鄉村振興示范項目、廖家橋鎮菖蒲塘村“金剪刀”女子嫁接志愿服務隊、廖家橋鎮天下鳳凰茶葉與湘西蠟的世界。

圖為與會嘉賓考察“數字木蘭民宿管家培訓計劃”，與民宿管家代表、項目主要負責人座談交流。

數字木蘭民宿管家培訓計劃由文化和旅游部市場管理司、螞蟻公益基金會、中國鄉村發展基金會發起，通過提供職業技能和數字素養培訓，助力鄉村女性就業和地方文旅發展。截至2024年底，“數字木蘭民宿管家培訓計劃“已在16個省份落地，培訓超6600名鄉村民宿管家。

圖為與會者考察國際農業發展基金湖南鄉村振興示范項目：鳳凰縣民瑞水果種植專業合作社。

國際農業發展基金湖南鄉村振興示范項目總投資達1.73億美元，聚焦推動包容性農村發展、氣候適應型基礎設施建設、農村商業服務體系建設、職業農民培訓等關鍵內容，預計直接惠及10個縣的32.8萬人，其中一半為女性，30%為青年，30%為少數民族。據了解，1999年至今，國際農業發展基金在湖南省累計實施四個項目，總投資超過5.1億美元。

圖為與會者考察廖家橋鎮菖蒲塘村“金剪刀”女子嫁接志愿服務隊。

圖為與會者考察廖家橋鎮天下鳳凰茶葉，現場體驗手工制茶。

圖為與會者考察湘西蠟的世界，現場體驗蠟染、扎染制作過程。

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文/圖 羊城晚報全媒體包養記者賀全勝

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“測試停止，請考生結束答題。”6月8日17時36分，聽到監考教員的指令后，揭陽普寧市梅峰中學考點的全盲考生楊曉婷的雙手結束觸摸凹凸不服的盲文試葉秋鎖：“？”卷。

楊曉婷是廣東首位應用高考盲文試卷的考生。本年高考，一套9甜心網5頁的盲文試卷特地笑臉甜蜜，語氣嬌嗔，應當是在跟男伴侶打德律風甜心吧。從北京“飛”到了揭陽普寧市，圓了她的高考夢。

6月7日，在梅峰中學的備用科場里，楊曉婷（右）與另一位特別考生做好考前預備。圖片由錄像監控翻拍。

但是，瞽者如甜心何餐與加入高考？廣東又若何確保每一位考甜心網生不因特別情形而掉往高考機遇？記者多方采訪清楚到，“盲女孩”圓了高考夢的背后故事太熱心。

楊曉婷不是後天瞽者。她擁有一雙明麗的年夜眼睛，在完整掉明之前帶她觀賞了多彩的世界。

小學六年級餐與加入黌甜心舍組織的目力檢討時，楊曉婷在用手遮住右眼的剎時忽然發明，本身的左眼看不見了。但年幼的她一向隱瞞著這件工作，碰到磕磕碰碰時也老是盡力假裝目力正常。

直到讀初二時，楊曉婷因目力妨礙甜心網不警惕撞到電線桿，嚴重甜心受傷后，冤枉的她才終于把本甜心身左眼掉明的現實告知了家人。

經病院檢討，楊曉婷是因視網膜色素變性招致掉明。此后，她的右眼目力也不竭降落，到高二時目力已極端微弱，從2017年5月開端停學在家。

“那時辰，想著同窗們都在黌舍進修，我只能愛慕著。”楊曉婷回想道，在目力安康時，她的成就首屈一指，一向有個年夜學夢。是以，停學在家時代，她仍然保持進修高中課材，幻想有一天可以或許恢復目力，餐與加入高考。

但更年夜的衝擊讓她儘是掃興。2018年開端，她雙目全盲了。

悲傷掉落中，楊曉婷把本身封鎖起來，不愿走落發門。往年高考季，本該走上科場的她只能把高考夢躲在心里。

在姐姐的勸導下，楊曉婷才走落發門，在2018年7月7日至10日餐與加入甜心網了為期四天的自力出行運動。也恰是在這個運動中，她得知全盲考生可以應用盲文試卷餐與加入通俗高考。

看著高中同窗紛紜考上了年夜學，又得知本身也可以餐與加入通俗高考的好新聞，楊曉婷全部人被甜心網“激活”了，她甜心高興地開端進修盲文，下定決計餐與加入2019年的通俗高考。

在廣州市融愛社會辦事中間初步進修盲文后，楊曉婷持續自學盲文。網上買不到盲文教材，她就到廣州市甜心網藏書樓借閱，簡直每個月學一本；摸不懂數學的符號，她便一遍遍謙虛向盲友就教。

“從決議餐與加入通俗高考起，我的生涯即是充盈而快活的。”楊曉婷說，為高考夢而盡力，讓她從頭看到生涯的盼望。

甜心網滿懷嚮往，往年12月，楊曉婷在家人的陪同下，到戶籍地點地甜心網揭陽普寧市的梅峰中學報名餐與加入高考。

全盲考生餐與加入通俗高考，楊曉婷并不是全國首例。

2014年以來，我國供給盲文試卷完成瞽者考生餐與加入通俗高考的幻想，轉變了以往他們普通只能經由過程“單考單招”餐與加入高考上年夜學的局勢。

但在楊曉婷之前，廣東并無先例。若何處理科場設置、盲文試卷支付、監考辦事等題目？

“‘熱心高考’不克不及落下任何一個考生。”梅峰中學相干擔任人說，固然該考點此前沒有全盲考生的例子，但黌舍全力支撐楊曉婷，還特地將講授樓一樓的乒乓球室改革成了科場，便利她收支。

高考鄰甜心近，楊曉婷在家愈加勤懇地復習。一場為她完成“高考夢”而展開的熱甜心網心接力正在停止。

“為了保證楊曉婷順遂參考，我們為她地點的科場增添了一位熟習盲文的監考教員。”揭陽市教導局招生辦副主任林永忠先容，5月底，經自愿報名與抽簽法式，普寧特別教導黌舍教員肖靈心成為了監考員。

處理了科場設置和監考辦事題目，盲文試卷要若何支甜心網付？

6月3日，廣東派出6名相干職員，帶著公用保密箱動身北京，歷時3天，終于領回了盲文試卷。

“我們破費了人力物力，但感到一切都值得！”省教導測試院副院長范韶彬說，本年我省為124名殘疾考生供給公道方便，啟用102個備用考室，也為突發疾病考生啟動應急預案、守舊“綠色甜心通道”甜心，確保每一位考生不因特別情形而掉往高考機遇，順遂完成“安然高考”“公正高考”“誠信高考”“熱心高考”的目的。

6月7日是高考首日，楊曉婷在梅峰中學志愿者的扶持下進進科場，走向本身的幻想。

初次應用盲文試卷的她，連在哪里填寫姓名都不了解。幸虧，監考教員肖靈心為她指引，讓她順遂開考。

盲文試卷的題型題量、難易水平和通俗甜心考卷基礎雷同。但瞽者考生在答題中只能用手摸著卷子來答題，甜心較為費時，是以測試時長比通俗考生延伸30%。

由於進修盲文的時光不長，楊曉婷摸讀字的速率較慢，大要5分鐘才甜心幹摸讀一頁 A4紙的內在的事務，未能做完考題。

“語文測試摸讀懂得白話文很艱苦。英語測試也不不難，有時辰摸讀到最后一個字母時，才確認本身不熟悉這個單詞，揮霍了良多時光。”談起這些看甜心似艱苦的經過的事況，楊曉婷卻甜心網儘是歡樂，“我很是知足，我從沒想過，本身有一天可以或許補充往年沒有餐與加入高考的遺憾。本年可以或許餐與加入通俗高考，對我來說曾經圓夢。”

楊曉婷當真數過，這套盲文試卷共有95頁、這段高考經過的事況共有11.7個小時。

“這兩個數字承載了太多人對我的關甜心懷和輔助，讓我很是激動。”楊曉婷說，這段高考經過的事況有良多讓她印象深入的處所。

從報名到測試的7個月里，梅峰中學為她供給了具體的指引，并為她設定了方便的科場、熱情的志愿者。

為了甜心網拿到盲文試卷，廣東省派出6名相干職員，歷甜心時3天將盲文試卷從北京帶到了揭陽普寧市。

在科場上，熟習盲文的甜心網監考教員肖靈心為她供給甜心網指引甚至仔細地為她擦防蚊花露珠。

停止測試后，同在一個科場的另一名特別考生為她加油鼓勁。

……

高考前，楊曉婷的微信簽名是女配角在劇中踩著布衣一個步驟步登上顛峰，塑造了文娛圈“閉關”。6月8日停止高考后，她發布了第一條伴侶圈靜態甜心：“感恩可以用盲文試卷往赴甜心我遲到的芳華之約，完故意愿啦！”

楊曉婷高考停止后發了全盲以來的首條伴侶圈。

她收到了良多伴侶的評論，不少人很是訝異。本來，在此之前，她和良多伴侶隱瞞了本身全盲的現實，高考也讓她翻開了心結，接收并承認本身。

楊曉婷的伴侶們看到她發的伴侶圈后為她加油鼓勁。

“就像完成了高考夢一樣，我的人生還有良多幻想可以完成，要持續盡力！”楊曉婷笑著說，又黑又年夜的雙甜心眼閃著盼望的光線。

【記者】吳少敏 馬立敏 林捷勇 唐楚生

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文/記者孫唯、練習生周興宇

什么是先生欺負？

近日，廣東省教導廳出臺了《加大力度中小先生欺負綜合管理計劃的實行措施(試行)》(以下簡稱《措施》)，向校園欺負宣戰。依據《措施》，先生欺負被界說為“產生在校園表裡、先生之間，一方（個別或群體），單次或屢次蓄意或歹意經由過程肢體、說話及收集等手腕實行欺侮、欺侮，形成另一方（個別或群體）身材損害、財富喪失或精力傷害損失等的事務。”2015年，中國青少年研討中間針對10個省市5864明中小先生停止的查詢拜訪顯示，32.5包養%的人偶然被欺侮，6.1%的人常常被高年級同窗欺侮。

我是被欺負者。我是欺負者。我是傍觀者。

被欺負者：我很是厭惡這個綽號

“我是被欺負者。我叫小鄢，是女生。我原來不叫這個名字，上小學的時辰，大師常常把我的名字說成‘閹母親’的諧音，漸漸大師都這么叫我。我很是厭惡這個綽號。我一開端認為大師是由於通俗話不尺度而這么叫我，后來才發明是居心的。迫于壓力，我改了名字。可是就算如許，由於‘鄢’這個姓特別的發音，她仍是會被人叫做‘鄢哥’（閹割）；‘鄢雞’（閹雞）等，我很憂?。”

“我侄子是被欺負者。他本年25歲了，剛餐與加入任務。他讀初中時，被班里壞孩子結合社會青年強收維護費達兩年多，數千元，直到初三我哥才包養發明，報警抓了阿誰訛詐同窗的男生，由於被要挾、懼怕不敢告知教員。上高中時果斷分開了那所黌舍。別的，受益人不止我侄子一小我。”

“我是被欺負者。固然在日常平凡有良多社團和任務上的工作要忙，可是常常在測試中卻總能有不錯的施展，是以被同窗們稱為‘考霸’。大師以為這是一種‘聲譽稱號’，但我不包養這么感到。很長一段時光，我都很沒有方向，以為本身除了測試之外什么都不會，一度發生了自大的情感。”

欺負者：恨不得把本身暴打一頓

“我是欺負者。昔時為了向其他男生誇耀，包養網常常扇我愛好的同桌（女）的臉。我同桌到此刻都不睬我。一向很愧疚。每到夜晚想起這件事就睡不著。固然后往來來往道過歉，但仍是無法放心。此刻特殊想回到小時辰暴打本身一頓。此刻我想說：王x妮，不論你還記不記得，也許你也不愿想起，可是我仍是要真摯地給你道個歉，盼望包養網你可以或許諒解我。”

“我是欺負者。那是我正在和女生踢毽子，他從我旁邊走過，碰著了我的毽子，我把他按到地上打一頓，一邊打還一邊讓他說‘爸爸某一天，宋微終於記起，他是她高中時的包養網學長，現在我錯了’。那時感到本身很‘牛逼’，此刻感到本身很‘腦殘’，很是后悔。此刻不少同窗還很怕我。”

“我是欺負者。初中的時辰，由於一些雞毛蒜皮的大事，我和一幫同窗將另一位同窗在黌舍門口連著圍堵了一個禮拜。大師扇耳光、逼他唱國歌、打了他還逼迫他說是本身碰的。后來教員說他在睡夢中都哭喊‘別打我，別打我’。此刻我無比后悔，時常想起來都感到很是過火，有時三更醒來就夜不克不及寐，感到本身很險惡。”

傍觀者：我那時沒有站出來，我怕他們報復我

“我是傍觀者。上高一的時辰住20多人的年夜宿舍，年級里有3個女孩，特殊野蠻，天天抱團一路，我們宿舍有一個長得很美麗的女孩，性情很溫柔，不知怎么獲咎她們了，有一天午時晝寢的時辰，三個女孩出去我們年夜宿舍，堵住這個女孩打她耳光，輪包養番扇，那時宿舍里不止我一個傍觀者，沒有一小我作聲，被打的女孩子在哭，也沒人撫慰她，很不幸。這件事對我形成了很年夜的暗影，一向到此刻，17年了，我還明白地記適當時的情形，包含她們每一小我穿的衣服，神色。我很后悔本身沒有實時往禁止她們，但高中一年級我才不到14歲，屬于外埠考進那所黌舍的先生，特殊沒有平安感，仍是不敢一小我往禁止，懼怕招致更激烈的報復。”

“我是傍觀者。上世紀80年月，我讀初中。有一些同窗與社會閑散職員‘拜把子’，也成了混混，處處欺侮同窗，訛詐財帛。甚至有的小先生，能夠還不到10歲，糾集了十幾小我，離開班里當著一切人的面毆打同班初中先生。我們都不敢管。由於處所很小，只需你管了，你就會立馬遭遇更慘烈的報復。”

lawyer ：提出每所黌舍增添反欺負法令參謀

廣州市政協委員、廣東諾臣lawyer firm 鄭子殷lawyer 表現，這份文件的出臺值得確定。尤其是先生欺負綜合管理委員會（以下簡稱“綜治委”）的成立，可操縱性強，信任可以有用地針對校園欺負這一景象停止整治。此外她這才想起來——這包養網些人正在錄製常識比賽節目，她是，整份文件在軌制design上也比擬迷信公道，在預防、處理、事后處置等方面都有必定的斟酌，可以或許對校園欺負的各個環節睜開監管和處置。

《措施》的出臺一年夜亮點是“欺侮性綽號”“社交媒體欺負”等條則也歸入到校園【古代感情】《歲末新婚》作者：蘇七【已結束+番外】欺負的范圍之中。鄭lawyer 表現，起欺侮性綽號不只僅會給被欺負者帶來身心上損害，嚴重者甚至能夠會冒犯《治安治理處分條例》或《刑法》。例如給同窗起綽號招致被害人不勝欺侮而他殺的，則能夠會冒犯《刑法》第二百四十六條，處三年以下有期徒刑、拘役、管束或許褫奪政治權力。

“社交媒體欺負”垂垂成為社會熱門。此次《措施》也分“社交媒體談吐欺包養負”“社交媒體圖片欺負”“社交媒體上傳被欺負者圖像”三個分歧的品級區分了迫害水平……。對此，鄭lawyer 表現，圖片圖像對被欺負者的迫害更年夜。起首，圖像比說話加包養網倍直不雅，更不包養網難留下深入的印象；其次，社交媒體具有傳佈速率快、影響范圍年夜的特色，良多新聞來不及核實真偽就會疾速傳佈，對受欺負者形成的人格傷害損失和心里傷害損失會更嚴重。此外，假造現實譭謗被欺負者也被認定為“嚴重欺負”。鄭lawyer 表現，比擬于普通欺負，假造現實不只僅局限于被欺負者本身的缺包養點，還能夠假造更多不勝的、嚴重的受人輕視的行動或許特徵，如許對別人認知的影響會更年夜，給被欺負者帶來的心思損害也更年夜，所以界定為嚴重欺負。《憲法》第三十八條規則中華國民共和國國民的人格莊嚴不受侵略。制止用任何方式對國民停止欺侮、譭謗和誣陷讒諂。憲法保證國民的人格莊嚴不受侵略，包養無論是說話文字仍是圖像的情勢，侵略國民人格莊嚴都是守法的。

針對本次出臺的《措施》，鄭lawyer包養網 以為此中另有一些需求改良之處。起首，這份計劃未成年維護的視角還不敷充足。欺負者和被欺負者都是未成年人，對被欺負者的維護同時應當賜與欺負者維護。并且，校園欺負概況上是先生之間的工作，但其實質上是家庭教導的缺掉。是以，《措施》包養應當制訂針對性、可操縱性較強的計劃來加大力度對欺負者原生家庭的監管。

其次，對于被欺負者家庭的維護應當引進更多的專門研究機構。黌舍是教書育人的處所，現在的教員們曾經承當了良多底本不完整屬于講授育人的任務，假如過度誇大校園欺負的黌舍腳色，能否會超出黌舍教導的范圍？提出可以引進專門研究的社工機構，一方面可以補充黌舍專門研究氣力的缺乏，別的一方面也可以賜與被欺負者家庭更完美的維護。

最包養網后，在校園欺負事務中，黌舍應加倍施展法令的感化。鄭lawyer 表現，良多欺負事務不克不及僅僅報歉了事，中心很能夠觸及包養法令層面的工具，假如這些都交給黌舍來做，顯包養網然是不敷的，是以，提出每所黌舍都應包養有專門研究的法令參謀。“專門研究的工作要交給專門包養研究的人來做。”鄭lawyer 說。

心思大夫：欺負者也需求關愛

廣州市婦女兒童醫療中間心思科主任醫師查彩慧博士表現，給對方形成身心酸害的行動都可以認定為欺負。例如在中小學階段，起綽號很是廣泛，她接觸的案例，都是18歲以內的青少年包養，給他人起欺侮性綽號以包養及呈現更嚴包養網重的欺負行動的同窗，年夜多成就欠佳，厭學，并且年夜包養網部門都有包養人格不完美和人格缺點，他們年夜多以自我為中間，缺少同情心，不克不及從正常的行動中獲取積極向上的能量，是以只能經由過程欺負他人等誤差、曲解的手腕獲取心思的知足感。

查彩慧表現，當校園欺負產生時，一方面能夠會給被欺負者形成身材上的損害，另一方面宋微只好回道：「沒事，我就回來了解一下狀況。」會形成心思上的創傷。一些被欺負的孩子能夠會呈現厭學情感，更嚴重的能夠呈現膽怯不安和一些退步行動。例若有些孩子曾經具有零丁睡覺的才能，但被欺負后能夠呈現不敢零丁睡、包養網甚至呈現遺尿遺便等癥狀。尤其是近年來社交媒體的繁華，有些“社交媒體欺負”事務屢有產生，由于社交媒體的匿名性，它的負面談吐更多、傳佈更普遍，有些圖片、錄像欺負對被欺負者形成的心靈傷害損失更耐久，形成的后果更惡劣。

那么假如本身的孩子曾經被欺負了該怎么辦？查彩慧表現，今朝由于家庭溝通的缺掉，一些孩子被欺負后煩惱被家長斥責而選擇不告知家長，反而招致孩子反復被欺負。所以我們日常平凡要留意親子交通溝通，教會孩子維護本身，假如本身的孩子不幸被欺負，稍微的話可以在家里停止安撫，孩子膽怯不安的時辰不要感到不耐心。此外，教員也長短常主要的原因。有些孩子告知教員，教員能夠會感到“為什么他不欺侮他人只欺侮你？”這長短常過錯的設法，是以，反欺負的心思扶植不只針對被欺負的孩子，更是要針對一切人，讓全社會清楚，被欺負不是孩子的錯。我包養網們要讓孩子學會社交技能，更主要的是要教員採取被欺負的孩子。只要家長、教員、黌舍和社會配合盡力，才幹更無力地遏制欺負景象的產生。

此外，我們若何教導本身孩子不往欺負他人？查彩慧表包養現，最主要的是營建暖和的家庭。培育孩子積極安康向上的心態。別的，由于不少欺負者成就都不太好，是落單的，所以才要用欺負他人的方法取得成績感，經由過程其它小伴侶的“崇敬”來交到伴侶。是以教員的關心也很是主要。教員不克不及唯成就論，要發明每個孩子的閃光點。

查彩慧以為，本次《措施》的出臺很是實時和需要。盼望政策出臺后，可以或許針對成就欠好、有欺負偏向的先生供給更多進修的機遇和關愛。此外，查彩慧還提示大眾，假如孩子由于被欺負而呈現了比擬小姑娘進內間拿出奶瓶和貓糧，餵了些水和食品。小嚴重的心思妨礙，此時能夠需求心思科和精力科大夫的實時參與，而不是普通的社會機構可以或許醫治的。

班主任：綜治委很有需要，盼望能施展感化

喬教員和樊教員分辨是廣州和中山一所中學的班主任。對于行將實行的《措施》，她們都表現很有需要。

喬教員表現，作為一名班主任，這個政策包養網的出臺很是實時，在此刻校園暴力屢禁不止，不足為奇的情形之下，出臺官方的有強迫力的政策，黌舍維護受益先生，懲辦凌霸先生時，可以有法可依。我們對該計劃應當是接待的立場，由於我們動身點是維護先生。

樊教員表現，依照文件中枚舉的欺負事務，她地點的班級中可以說“到處可見”，有如許的文件，在日常平凡任務中處置相似事務可以有法可依。可是樊教員擔心它的現實功效能夠并沒有想象中包養網那么年夜，由於此刻的先生并沒有由於害怕“法令”而削減響應的行動。

在班級日常中，兩位教員城市展開相干的反欺負教導。喬教員說，在之前呈現相干社會消息時，會在班上就消息事務睜開會商。讓先生對”假如這件事產生在你身上，你身邊，你會怎么做？”停止會商。同時對什么是正常玩鬧打趣，什么是校園暴力，停止會商區分。領導先生碰到相似事務時，不緘默，不冷淡，學會維護本身，維護同窗。

對于行將成立的綜治委，兩位教員都抱以希冀。喬教員說，綜治委的存在很有需要，此中先生的參加也很有需要，給實時清楚、發明校園暴力供給了一個渠道。樊教員說：“盼望它可以或許施展實效”。

據清楚，今朝一些黌舍曾經有專門部分擔任反校園欺負任務。廣東省“12355”青少年綜合辦事平臺熱線已可以受理欺負案件。

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